自宅で使っているパソコンがおかしくなってしまいました.
HDD が異音を発しているのです.
速く交換せねば...
どうせなら、この機会に SSD に換装したいのです.
現在使っている HDD の容量は 1TBなの.
交換するとなると、当然この容量以上のものが欲しいのです.
Amazon で調べると、コンシューマー用の SSD にも 1TB のものがあるのですよ.
なんと、3万円台で買えるのよ.
データ移行ツールが付いているやつがいいかなー.
玄人志向のパソコンなしでHDDのまるごとコピー機能付きを買うのんがいいかなー.
Samsung SSD 1TB 850 EVO ベーシックキット V-NAND搭載 2.5インチ 内蔵型 MZ-75E1T0B/IT
日本サムスン
¥ 36,342
玄人志向 HDDスタンド USB3.0接続 KURO-DACHI/CLONE/U3 パソコンなしでHDDのまるごとコピー機能付き
玄人志向
¥ 3,897
サーバー室の冷房、2台あるうちの1台が故障中.
修理を依頼したものの、担当業者さんが公取委に営業停止処分を受けたそうで、しばらくこのままだそうです.
今のところ、機器は問題なく動いています.
このまま夏を乗り切れるのだろうか??
吹奏楽団で、指揮・指導をやっています.
指揮・指導やってると、いろいろと気に病む事があるのですよ.
合奏練習では、指導者は曲についての自分の考えを伝え、そのように演奏していくようにお願いするのです.
もちろん前提として、曲についての自分の考えを整えておかないといけないのです.
スコアを見ながらいろいろと考えをまとめていくのですよ.
ノートやスコアにメモしながら、
「ホンマにコレでええのん?」
「こんな風にやったらみんな嫌がらないかしら?」
などと悩んでしまうのです.
自身の考えに自信のある人だったらこんな事全然気にしないんでしょうね.
実際に合奏で指示を出すときもびくびくしながらやっています.
メンバーの反応が気になるところなのです.
「なるほど」と思ってもらえるのがいちばんありがたいのですが、全部が全部そう言う訳には行かないのよ.
中には、みんなの前で「えー、そんなんイヤやー」と言われたり、
練習後にこっそりと「あれ、違うんとちゃう?」とか言われたり、
いろいろ凹む事もあるのです.
気にしすぎな人にはこの仕事はムリでしょうなー.
吹奏楽団の練習日なのです.
前々回の合奏で、メンバーが曲に全然ノれてない事に気付いたのです.
で、前回の合奏では、ノリがだめだめである事を認識させる練習をしました.
ただ、時間が足りずに矯正させるまでには至らなかったのよ.
今回の合奏は、その部分を矯正させようと意気込んでいたのですが...
なんと、みんなうまく乗れてましたよ(^Q^)//.
いやー、すごい良い感じです.
練習の計画がパーになったはかせだけがしょぼーんなのです.
あとは良いノリの中でテキトーにごまかしているパートがいないかチェックしないといけないのよ.
次回からは、部分毎にパート毎に演奏させてみます.
こちらの指示通りに出来てないパートさらしあげなのよ.
(前回までのあらすじ)HDD が異音をたててるぞ、えらいこっちゃ!
SSD と デュプリケーター買いました.
HDD が生きている間に新SSDへのクローン作成を行うのです.
大変な時間がかかりそうなので、誰にも (特にチビ!!) じゃまされない時間である夜中にスタート.
予想通りと言うか予想以上にと言うか、時間がかかるかかる.
付き合いきれずに寝ちゃいました.
で、翌朝見てみると、クローン作成が完了してますた.
パソコンに接続し、びくびくしながらの動作確認も無事完了(^Q^)//.
起動、速いっす.
サスペンドとか、スリープとか、そんなん必要ないっす.
完全電源オフからの起動、めっちゃ速いっす.
この夏、大学のネットワークのいろんな部分を学外のデータセンターに移す作業を行う事になっています.
ついでにと言うか、この機会にと言うか、Microsoft社の Office365 を導入します.
そんな関連のお仕事がたーっぷりあるのよ.
今日は仕様の確認で朝から打ち合わせ.
∧,,∧ ∧,,∧
∧ (´・ω・) (・ω・`) ∧∧
( ´・ω) U) ( つと ノ(ω・` )
| U ( ´・) (・` ) と ノ
u-u (l ) ( ノu-u
`u-u'. `u-u'
午前中の打ち合わせが終わったら、午後の打ち合わせ.
∧,,∧ ∧,,∧
∧ (´`д´) (`Д´ ) ∧∧
( `・Д) U) ( つと ノ(ヘ・´ )
| U ( `・) (・´ ) と ノ
u-u (l ) ( ノu-u
`u-u'. `u-u'
午後の打ち合わせが終わったら、3時の打ち合わせ.
マーマー ∧,,∧ ∧,,∧オマエラヤメ
∧∧(´・ω・)(・ω・`)∧∧
(´・ω・) U) (U とノ(ω・` )ケンカイクナイ
|し U∧∧ ∧∧と ノ
u-u( ・ω・)=つ);:)ω・`)
(っ ≡つ=つ⊂⊂)
( /∪ バババ∪ ̄\_)
オラオラ!!
3時の打ち合わせが終わったら、夕方の打ち合わせ.
ババ バババ ババババ
バババ ∧_,∧ ババ ∧_∧ バババ
∧_∧バ( ´・ω・∧_∧ (・ω・` ) ∧_∧
(´・ω・)=つ≡つ);;)ω(;;(⊂≡⊂=(・ω・`)
(っ ≡つ=つ (っ ⊂) ⊂=⊂≡ ⊂)
/ ) バ∧_∧| x |∧_∧ バ ( \
( / ̄∪バ ( ´・) ∪ ̄∪(・` )ババ ∪ ̄\ )
ババババ/ ) バババ ( \ ババババ
バババ `u-u'. バババ ババ `u-u'
夕方の打ち合わせが終わったら、夜の打ち合わせ.
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| (`・ω・)/ (・ω・´) ; |
∧,,∧ . ̄ ̄( つ ̄ ̄( ) ∧,,∧
( `・ω) ./ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄lll(ω・´ )
| つ、_ Σ ⊂ |
∧,,∧ゝ-/ / / _ ─\ノ
( `・ω)/_  ̄ \ \ ∧,,∧
| つ/ /  ̄ ⊂(ω-` )ヽ
ゝ/  ̄= o ⊂二ノ )
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夜の打ち合わせが終わったら深夜の打ち合わせ.
( ヽ ―――― ○ ――――
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ゝ `ヽ( ) | (⌒ 、
( 、⌒ ヽ ( ヽ
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( ´・ω/:::::::ヘ U)/:::::::ヘ と(ω・` )
| U ( ´・) (・` )-u( と ノ
_..u-u (l ) ( ノ `u-u 、
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長かったのよ.
吹奏楽団の練習日なのです.
なかなか思うように行かないのよ.
夏にやるポップスの曲、テンポ揺れまくりなのです.
ドラムがいると、管楽器の人は楽チンになってしまい、「テンポなんてドラムに乗るだけだよ」状態になっていきます.
となると、ドラムさんがキープしなければいけないのですよ.
ところが、管楽器さん達、微妙に揺さぶってきます (故意ではなく、クセとか、そんなのです).
揺さぶられたドラムさん、我が道を貫けば良いのでしょうが、揺れちゃいます.
それと、ドラムさんもクセがあって、キープが得意なテンポと苦手なテンポがあるようなのよ.
120 や 96 はキープ出来るけど 108 はキープ出来ずに、速くなるか遅くなってしまうみたいなの.
こんなテンポの揺れを、その都度指摘してたのですが、うまく行かないの.
はかせは無力です.
しまいに「もうどうでもいいや」という気分になって、放置していたら...
N親分に突っ込まれてしまった.
ごめんなさい.
次の練習の時にはなんとかします.
秋にやる吹奏楽オリジナルの曲.
前々回の練習では、テンポが出なく困ってしまっていたのです.
前回の練習で、その箇所を追求しようとしたところ、思いの外うまくテンポが流れてくれてゴキゲンだったのです(^Q^)/.
で、今回は細かい箇所に手を入れようと考えていたのですよ.
駄菓子歌詞...
思っていたいのとは異なり、チョーだめだめ!!
テンポ乱れまくりなの.
前回の練習で上手く流れた事に騙されていた!!
__‐`'´''"'マ ____\ ー‐┐ |一
Z. __`ゝ \ ノ´ ⊂冖
∧ /| ゙仆斗┘リート=┬-、_ \ ー‐┐ ,/
/ ∨\/ | `L,.っ,ノ u }ノ ノ \ ,> ノ´ \
|__ 兀.!_// i | l、 く. ー‐┐ ー|ー
ー‐┐ ー|一ヽヽ / u' \ヽ‐'´ !| ト、 \ ,ノ´  ̄匚ノ
ノ´ ノ こ /_____, }j ハ、 ヽ ヽ,___/ / ー‐┐ ┼‐ヽヽ
ー‐┐ ニ|ニ. / ___ノ /\_,≧/ u 人. / ,ノ´ ノ こ
ノ´ ⊂冖 く {上rン´ ,厶../ / ヽヽ \ || ニ|ニ
ー‐┐ | /  ̄ ノ{こ, /,〃 !| \ ・・ ⊂冖
ノ´ l.__ノ \ ,.イ !l`T´ | / |:| / |
ー‐┐ ー‐;:‐ \ // l | |_| ∠.、 l.__ノ
ノ´ (_, / ヒ_ー--、_|ー、____,ノj┘ / ┼‐
ー‐┐ / / \ ̄\ー`トー-< / ノ こ
ノ´ \ \ \ ヽ \ ヽ  ̄ ̄|
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・・ /| (_, / ) lヽ ', l、 |/ | / V
┼‐ \ , イ、_,上ハ } 小 |/
ノ こ \ (乙≧='''"´ ,∠,__ノ/
┼‐ヽ / 厶乙iフ/
ノ ⊂ト く `¨¨¨´
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どうも楽譜が読めていない奏者があちこちにいるようなのです.
これでは思っていたような事は出来ないのよ.
仕方無くテンポを落として、出来ない人に合わせる罠.
はかせはプンプン!!
一通りぷんすかした後で思った事.
奏者には、楽譜を読んできてほしいのはもちろんなのですが、「こんなふうに演奏したいなー」と言う意思を持って欲しいのです.
好きな CD そのまんまのものでもかまいません.
そんな意思があったら、指がまわらない、高い音が出ないなど、上手に出来ない事はあっても、もっと素敵な音楽になっていくと思うのです.
頭の中にある「奏でたい音楽」に近づけようとして素敵な音楽になっていくと思うのです.
頭の中に理想の音楽を持ち、それを実現させようとする.
理想の音楽が技術的に出来ない時に、その解決手段として基礎練習する.
そんなプロセスで基本練習すると素敵な音楽に近づくと思うよ.
基本練習も楽しくなると思うよ.
楽器を組み立てた後に、一通りの基本練習をやる人をよく見かけます.
中学校で初めて楽器を持ったときに先輩に指示された事を無批判にそのままやってるだけじゃないの?
そのロングトーンや音階練習は何の為にやってるの?
そんな単調な練習するのんて退屈じゃない?
曲の練習した方が楽しいと思わないのかしらん?
「こんな演奏したい」との意思が見えず、楽譜通りに指を動かして息を入れて、音を出す.
指揮者に一方的に「こうしろ」「ああしろ」と「やらされる」.
そんな地点にとどまっているメンバーがいるように思えて、がっかりしました.
_ N [「たなばた」うまく伝えられなくて、申し訳ない。 前半のトロンボーンはコラール風に行きたいのです。バリバリ吹くのは後..]
_ へ●たいはかせ [いえいえ、ちゃんと伝わっていますよ.それよりも、自分の中で持っていたイメージを塗り替えるのんにドえらくとまどってしま..]